A travers la pratique des sports et activités choisis, ce qui importe avant tout, c'est le respect de nos finalités : l'expression personnelle et du groupe, la confiance en soi et dans les autres, le respect de soi-même et des autres, l'expression corporelle et le développement physique.

Cela conduit à la mise en oeuvre du projet où l'Esprit Sportif tient une place centrale.

Avant même que l'enfant devienne un sportif chevronné, possédant une technique et une tactique, il est primordial qu'il s'imprègne de cet esprit qui doit guider tout sportif dans son comportement.

1 LE PLAISIR DE JOUER Le premier point consiste à prendre du plaisir à jouer. Un enfant, un adolescent qui traîne les pieds sur le terrain, «fait la tête», bougonne, ne peut pas progresser. Et plus l’entraînement devient dur, plus le plaisir doit exister. C’est l’ambiance qui règne dans les entraînements, les bonnes relations avec les autres joueurs(ses) qui apportent alors le plaisir.

2 LE RESPECT Le respect de soi, le respect de l’adversaire, du partenaire (du collectif), le respect des règles, le respect de l’éducateur. C’est de ne pas s’insulter soi-même quand on rate, ne pas agresser verbalement son adversaire, ne pas «prendre» une balle à l’adversaire sous prétexte qu’elle est «limite» ou chercher à influencer l’arbitre. C’est être attentif aux consignes de l’entraîneur et ne pas avoir à lui demander ce qu’il faut faire quand celui-ci vient de passer 5 minutes à l’expliquer. C’est respecter les décisions de l’arbitre.

3 OBJECTIFS Mettre en oeuvre ses propres moyens pour atteindre ses objectifs C’est ne pas attendre des autres qu’ils fassent les progrès à notre place.

4 ÊTRE ACTEUR de son sport (et non spectateur), c’est préférer jouer que regarder jouer.

5 EVOLUER et savoir changer ses habitudes, accepter les conseils et consignes. C’est ne pas dire «je n’y arriverai pas» ou «oui, je sais, je sais…».

6 APPRÉCIER l’effort, se faire plaisir en donnant le meilleur de soi-même avec les moyens du jeu.

7 PENSER POSITIF dans toutes (le plus possible) les situations. Tâche ardue, mais ô combien satisfaisante quand elle est réalisée. Celui qui vient de perdre peut, soit ressasser la défaite, soit basculer sur le moment suivant qui peut lui apporter de nouveau de la joie. C’est aussi utiliser la force du groupe, se sentir porter par le groupe surtout quand cela va mal.